[Alm. Erziehung] [Fr., ing. education] [es. t. terbiye]: 1- (Geniş anlamda) İnsanın yeteneklerinin, özellikle ahlak yetilerinin geliştirilmesi için ona yön ve biçim verilmesi; bu yolda yapılan bilinçli ya da bilinçsiz etkilerin tümü. 2- (Dar anlamda) insan gelişiminin düzenli, bilinçli olarak yöneti
YAZARINI BEKLEYEN MADDE....
[Alm. Philosophie der erziehung ] [Fr. philosophie de l’education ] [İng. philosophy of education ] Tanımı. Eğitim felsefesi, insan ve eğitimin doğası üzerine düşünmeyi temel alarak eğitime bir düşünme metodolojisi/yöntembilimi sunar.
Alaettin İŞERİ (Kırklareli Üniversitesi)
[Alm. Erziehungswissenschaft] [Fr. science de /'education] [es. t. ilm-i terbiye] Eğitim'in özünü ve ana biçimlerini, görevlerini ve yollarını araştıran bilim. // Bu bilim dalı, bilinçsiz eğitici etkileri de içine alan tüm eğitim gerçekliğinin bilimidir. Genellikle belirli bir düzen içinde yürütülen
YAZARINI BEKLEYEN MADDE....
bkz.: 1- öze yönelik. 2- özbilim
bkz. özdeşleyim
1879-1955 yıllan arasında yaşamış olan Alman asıllı A.B.D.’li fizikçi. Yirminci yüzyılın başlarında geliştirdiği kuramlarıyla ilk kez olarak kütle ile enerjinin eşdeğerliğini kanıtlamış olan Einstein, zaman, mekân ve kütle- çekimi üzerine tümüyle yeni düşünme tarzları önermiştir. Einstein, özel ve g
YAZARINI BEKLEYEN MADDE....
bkz. seçmeci
bkz. seçmecilik
bkz. dışrak
bkz. dışrakçılar.